Der Besuch einer LWL-Schule setzt die Bescheinigung eines entsprechenden Förderbedarfs bei Kindern und Jugendlichen voraus.
Der Förderbedarf wird im Rahmen des AOSF-Verfahrens ermittelt. Grundlegende Informationen zum Verfahren erhalten Sie bei den zuständigen Bezirksregierungen oder dem Schulministerium NRW.
Informationen zu den unterschiedlichen Förderschwerpunkten sowie den LWL-Schulen mit den Förderschwerpunkten Körperliche und motorische Entwicklung, Hören und Kommunikation, Sehen und Sprache (Sek. I) finden Sie im weiteren Seitenverlauf.
Möglichkeiten zur persönlichen Beratung bieten Ihnen unter anderem unsere Beratungshäuser Inklusion an verschiedenen Standorten in Westfalen Lippe. Eine Übersicht sowie Angaben zum Beratungskatalog finden Sie hier.
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Förderbedarfe - Merkmale und Definition der unterschiedlichen Schwerpunkte
Eine Definition der unterschiedlichen Förderschwerpunkte im Zuständigkeitsbereich des LWL finden Sie in der "Verordnung über die sonderpädagogische Förderung, den Hausunterricht und die Klinikschule (Ausbildungsordnung sonderpädagogische Förderung - AO-SF) (Fn 10)".
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